classe9 | École Notre Dame

L’appel du dehors

La semaine dernière, les élèves de CM1 et de CM2 se sont rendus à la MJC de Quintin afin d’assister à une pièce de théâtre intitulée “L’appel du dehors”.

Voici le synopsis :

Au cours de ses allées et venues en montagne, Lys se construit et ouvre petit à petit son territoire, elle s’émancipe les deux pieds dans la nature la plus sauvage.
Lys Martagon donne un nom à chacun de ses pas, questionne les arbres, répertorie les fleurs, les vents, les volcans… Elle est un peu trop bavarde, un peu trop sauvage, un peu trop tout, mais c’est certainement cette démesure qui la rend libre, qui l’affranchit. Elle pousse les carcans, ou tout du moins les interroge.
A l’image d’une sirène des montagnes, Lys va tenter d’initier un garçon de la ville à sa vision du monde, elle l’invite dans son domaine, l’appelle dehors à voir le beau là où lui ne voit que du banal.

Les enfants ont particulièrement apprécié cette pièce décalée et philosophique.

EPS : une situation complexe à partir d’un jeu .

La situation complexe en EPS, en CM,

pour travailler l’ensemble des compétences.

A partir d’un jeu de l’oie, les élèves réalisent des efforts et enchainent plusieurs actions motrices dans différentes familles pour aller plus vite, plus longtemps, plus haut, plus loin. Ils assument les rôles de chronométreur et d’observateur.

Lors de ces séances, Les élèves développent des compétences :

Ils mobilisent des ressources pour réaliser la meilleure performance possible dans des activités athlétiques variées (courir, sauter, lancer)
Ils sont sensibilisés à prendre des repères extérieurs et des repères sur leur corps pour contrôler leur déplacement et leur effort.

Les élèves travaillent l’ensemble des compétences du socle commun :

1.Développer sa motricité et apprendre à s’exprimer en utilisant son corps

2.S’approprier par la pratique physique et sportive, des méthodes et des outils

3.Partager des règles, assumer des rôles et des responsabilités

4.Apprendre à entretenir sa santé par une activité physique régulière

5.S’approprier une culture physique sportive et artistique

Moi et les autres.

Les élèves de CM découvrent l’exposition ” Moi et les autres.”

Cette exposition a pour but de :

permettre aux enfants de mieux se connaître, en identifiant leurs points communs et leurs différences aussi bien individuellement que collectivement.
introduire la solidarité qui est un sujet complexe à aborder avec les enfants. Par conséquent, ce jeu permet aux enfants de prendre conscience de l’importance d’être solidaire, quel intérêt pour chacun et les différents types de Solidarité.
aborder la question des représentations avec les enfants, c’est leur faire prendre conscience des mécanismes qui mènent à la discrimination et les conséquences que cela peut engendrer.
faire comprendre à l’enfant que ses actes ont des conséquences. Ecouter et exprimer ses sentiments face à une situation difficile et débattre sur des questions liées au genre, à l’exclusion, au partage ou encore au harcèlement.
définir ce qu’est un droit fondamental.

Célébration de rentrée

Le vendredi 24 septembre, nous nous sommes tous rendus en l’église Notre-Dame de la délivrance afin de vivre notre célébration de rentrée sous le regard bienveillant de l’abbé Serge.

“Prenons de la hauteur” est le thème qui a été choisi cette année. Pour l’occasion, une magnifique montgolfière colorée a été fabriquée. Elle sera exposée prochainement dans le hall d’entrée de l’école, côté primaire.

Ce temps de retrouvailles a particulièrement été apprécié de tous.

Foire-expo à Saint-Brieuc

Lundi 13 septembre, les classes de CM ont eu la chance de se rendre à la foire exposition de Saint-Brieuc. Le thème de cette nouvelle édition était “Les celtes : terres de légende”.

Munis de leur questionnaire, les élèves ont pu, par petits groupes, tout apprendre sur la quête du Graal ainsi que sur les créatures mythiques peuplant les différentes légendes celtiques.

A l’issue de la visite, un dresseur de dragons leur a fait une démonstration de ses talents de magicien.

Construction de nichoirs pour les CM1 avec les GS !

Vendredi dernier, le 28 mai, nous avons eu la chance d’avoir un intervenant pour nous aider à construire des nichoirs. En effet, c’était la semaine du développement durable. Durant celle-ci, chaque classe devait donc réaliser plusieurs activités dans le but de protéger notre planète et sa biodiversité.

Nos diverses activités étaient réalisées avec nos correspondants de l’école soit la classe de Grande-Section. Les CM1 et les GS ont donc observé attentivement les différentes étapes de construction du nichoir. Les GS ont déjà pu décorer leur nichoir grâce à leur balade en forêt pour trouver de la mousse, des feuilles …

Nous allons ensuite installer ces nichoirs dans l’enceinte de l’école et nous espérons que les petits oiseaux pourront s’y réfugier. Nous avons aussi construit un hôtel à insectes et planté des graines de tournesol. Nous observons petit à petit le développement de celles-ci. Si vous souhaitez reproduire le même nichoir chez vous, vous trouverez le plan sur le bouton ci-contre. N’oubliez pas de faire cela obligatoirement avec un adulte !

Un grand merci à notre menuisier pour le temps accordé !